ارائه طرح برنامه آموزش پرستاری
پایان نامه
- وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران
- نویسنده صدیقه خنجری
- استاد راهنما محبوبه محمودیه
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1368
چکیده
در این پژوهش با 51 دانشگاه از 35 کشور مکاتبه بعمل آمده است . پس از جمع آوری پاسخهای ارسالی از دانشگاهها و بررسی برنامه های آموزشی مختلف به ارائه طرح برنامه آموزش پرستاری اقدام گردید. در طراحی برنامه پیشنهادی مسائلی چون کمبود پرسنل پرستاری، رشد جمعیت ، نسبت تربیت پزشک به پرستار، مشکلات مناطق محروم، مشکلات اقتصادی و فرهنگی کنونی کشور، مشکلات آموزشی دانشجویان پرستاری، انصراف از تحصیل دانشجویان، نحوه ارائه مراقبت پرستاری، چگونگی آموزشی نمودن بیمارستانها، چگونگی ارتباط مراکز آموزشی و بیمارستانها، محتوای آموزشی دروس مورد تدریس و نحوه گزینش دانشجویان پرستاری در نظر گرفته شده است . برنامه ارائه شده بگونه ای طراحی گردیده است که فارغ التحصیلان مقطع کاردانی بعنوان پرستار عمومی و فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی بعنوان متخصص بالینی در یک رشته خاص در بخشهای تخصصی مراقبت از بیماران را بعهده می گیرند. وجود دوره انترنی برای دانشجویان دوره تخصص بالینی و تخصصی شدن رشته های مختلف پرستاری با توجه به گسترش علوم و دانش در حال تغییر پزشکی و پرستاری می تواند گامی در جهت عمیق تر شدن دانش پرستاران کشور باشد.
منابع مشابه
مقایسه برنامه آموزش کارشناس ارشد پرستاری درایران وکانادا
Background and Objective: Planning in nursing education has to balance between the needs of health systems and the educational and financial policies in community. Philosophy of nursing education that provides community health care has to accommodate the community needs. Official announcement, philosophy, mission and goals of nursing education can affect the operational guideline in education, ...
متن کاملارائه برنامه راهبردی فناوری اطلاعات معاونت آموزش نهاجا
اطلاعات نقش کلیدی در موفقیت سازمان‌ها بر عهده دارد، به ویژه آنکه مدیریت را قادر به تصمیم‌گیری بر روی گستره وسیعی از وظایف و کارکردها، می‌سازد. و از آنجایی که نهاجا دارای کارکردهای متعدد و تنوع کارکنان و تخصص‌های مختلف بوده و از گستردگی سر زمینی برخوردار می‌باشد، لذا جمع آوری حجم زیادی از اطلاعات صحیح و دقیق، شفاف و مرتبط با این کارکردها و کارکنان، که نیاز به دسته‌بندی، پردازش، تحلیل و بازیابی د...
متن کاملارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک برای نظام آموزش عالی ایران
نظام آموزش عالی ایران همانند دیگر سازمان‌های امروزی باید از دستاوردهای نوین دانش مدیریت، از جمله برنامه‌ریزی راهبردی بهره جوید و طراحی، تدوین و اجرای چنین برنامه‌ای را به عنوان اولویتی اجتناب‌ناپذیر، مورد توجه قرار دهد. هدف از این اثر، ارایۀ الگویی از برنامۀ راهبردی است که بتواند به طور علمی و عملی و البته به سهولت در سطوح مختلف نظام آموزش عالی ایران از وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری گرفته تا تما...
متن کاملطرح محتوای برنامه درسی آموزش توسعه پایدار در نظام آموزش عالی ایران: یک پژوهش کیفی
در این پژوهش تلاش شد به طرح محتوای برنامه درسی آموزش توسعه پایدار در نظام آموزش عالی ایران پرداخته شود. طرح پژوهش کیفی و به‌طور ویژه مطالعه موردی کیفی است. در این راستا از اعضای هیأت علمی در رشته‌های برنامه‌ریزی درسی، مهندسی-عمران، معماری، کشاورزی، اقتصاد و علوم اجتماعی، در دانشگاه شیراز (جامعه آماری: به تعداد 72 نفر) به عنوان خبرگان تخصصی و استفاده از «رویکرد هدفمند» و با «روش انتخاب صاحب‌نظرا...
متن کاملمقایسه تطبیقی نحوه اجرای استراتژی نظام مند بودن در برنامه درسی کارشناسی پرستاری کشورهای امریکا، کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی در برنامه درسی پرستاری ایران
ABSTRACT Introduction: Recently, a systematic strategy has used for improving quality of nursing curriculum that traditional curriculum is not suitable for it. The aim of the present study is to identify how the systematic strategy have applied in the nursing curriculum in the US, Canada and Australia and proposed methods for applying it in Iranian nursing curriculum. Methods: This comparat...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023